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Flux TIC Algérie - FormaTIC Réseau

Reseau de Recherche en Formation et TIC en Algerie


FormaTIC : Réseau de recherche en Formation et TIC en Algérie


The 3rd International Conference on Multimedia Information processing (CITIM'2018) - par mahieddine le 18/02/2018 @ 21:56  Voir?

The 3rd International Conference on Multimedia Information processing (CITIM'2018)

Important Date

Submission deadline May 15, 2018
Acceptance Notification July 09, 2018
Registration Deadline September 10, 2018
Conference Date October 09-10, 2018

After the success of CITIM’2012 and CITIM’2015, the 3rd conference CITIM’2018 will provide an excellent international forum for sharing knowledge and results in theory and applications of multimedia information processing. This conference will bring together leading researchers, engineers, and scientists in the domain of interest from around the world. The aim of the conference for Mustapha Stambouli University of Mascara is to provide a platform to the researchers and practitioners from both academia as well as industry to meet and share cutting-edge development in the field. 

The 3rd International Conference on Multimedia Information processing (CITIM'2018) will be held by Mustapha Stambouli University -Faculty of Exact Sciences- in the city of Mascara during October 09-10, 2018.

Authors are solicited to contribute to the conference by submitting articles that illustrate research results, projects, surveying works and industrial experiences. We invite researchers to submit original technical papers to this event. Accepted and presented papers will be published in the CITIM’2018 Conference Proceeding.

At CITIM'2018, academics and participants gather together to discuss challenges and achievements from diverse perspectives, in a comfortable and effective conference atmosphere. 

The past events were held in Mascara in 2012 and 2015.

Important Dates

Paper Submission deadline May 15, 2018
Acceptance Notification July 09, 2018
Registration Deadline September 10, 2018
Conference Date October 09-10, 2018

Sponsors

University Mustapha Stambouli of Mascara

http://www.univ-mascara.dz/CITIM2018/

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The 3rd International Conference on Multimedia Information processing (CITIM'2018) - par mahieddine le 18/02/2018 @ 21:56  Voir?

The 3rd International Conference on Multimedia Information processing (CITIM'2018)

Important Date

Submission deadline May 15, 2018
Acceptance Notification July 09, 2018
Registration Deadline September 10, 2018
Conference Date October 09-10, 2018

After the success of CITIM’2012 and CITIM’2015, the 3rd conference CITIM’2018 will provide an excellent international forum for sharing knowledge and results in theory and applications of multimedia information processing. This conference will bring together leading researchers, engineers, and scientists in the domain of interest from around the world. The aim of the conference for Mustapha Stambouli University of Mascara is to provide a platform to the researchers and practitioners from both academia as well as industry to meet and share cutting-edge development in the field. 

The 3rd International Conference on Multimedia Information processing (CITIM'2018) will be held by Mustapha Stambouli University -Faculty of Exact Sciences- in the city of Mascara during October 09-10, 2018.

Authors are solicited to contribute to the conference by submitting articles that illustrate research results, projects, surveying works and industrial experiences. We invite researchers to submit original technical papers to this event. Accepted and presented papers will be published in the CITIM’2018 Conference Proceeding.

At CITIM'2018, academics and participants gather together to discuss challenges and achievements from diverse perspectives, in a comfortable and effective conference atmosphere. 

The past events were held in Mascara in 2012 and 2015.

Important Dates

Paper Submission deadline May 15, 2018
Acceptance Notification July 09, 2018
Registration Deadline September 10, 2018
Conference Date October 09-10, 2018

Sponsors

University Mustapha Stambouli of Mascara

http://www.univ-mascara.dz/CITIM2018/

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(18/02/2018 - 21:56)

Osons aussi les sciences cognitives dans l’enseignement supérieur - par djoudi le 15/02/2018 @ 20:20  Voir?

Osons aussi les sciences cognitives dans l’enseignement supérieur

Source : http://www.letudiant.fr/educpros/actualite/osons-aussi-les-sciences-cognitives-dans-l-enseignement-superieur.html

Une bonne nouvelle en ce début d’année : la place centrale que tient l’enseignement dans le débat public avec un ministre de l’éducation nationale qui lance une réforme du baccalauréat et s’adjoint un Comité scientifique présidé par Stanislas Dehaene, professeur de psychologie cognitive expérimentale au Collège de France. Côté enseignement supérieur, Frédérique Vidal, indiquait lors de son audition au Sénat en juillet 2017, vouloir développer la recherche sur l’éducation, en particulier grâce aux sciences cognitives. Mais sans toutefois préciser si des liens seraient établis avec les disciplines académiques autres que celles de l’éducation.

Des disciplines essentielles aujourd’hui

Les sciences cognitives étudient les processus mentaux et les mécanismes neurophysiologiques qui nous permettent de construire nos connaissances : la perception, la mémoire, l’attention, l’imagerie, le raisonnement, la communication. Les sciences cognitives étudient également l’engagement dans l’action : la planification et l’exécution de l’action. La connaissance s’appuie donc sur des mécanismes qui permettent une expérience consciente.

Neurosciences, neuropsychologie, psychologie comparée, psychologie cognitive, psychologie du développement, linguistique, logique, intelligence artificielle, philosophie, psychologie sociale et anthropologie… une longue liste de sciences qu’il est impossible pour un individu de maîtriser mais dont le développement et la diffusion notamment dans l’éducation devient primordiale.

Des voix divergentes s’expriment sur l’éventualité d’une future domination de l’homme par la machine. Sans verser dans les travers de la futurologie et de la tentation de positions très tranchées, on peut affirmer que le rôle des machines va s’intensifier. On pourrait alors se dire : pas besoin d’approfondir notre connaissance des sciences de la connaissance et donc du cerveau. Après tout, on a fonctionné (peut-être pas si mal) avec une connaissance (très) limitée jusqu’à présent et les machines réaliseront une partie de nos tâches parmi les plus pénibles.

Mais ce sont justement ces changements d’environnement et nouvelles interactions qui rendent essentiel le besoin d’approfondir notre connaissance des sciences de la connaissance. À l’heure où d’aucuns annoncent notamment, sous l’impulsion de l’intelligence artificielle, la fin du savoir et de l’enseignement tels que nous les connaissons, les enjeux des sciences cognitives pour l’éducation et plus particulièrement pour l’enseignement supérieur deviennent primordiaux.

Au passage, on peut s’étonner d’une sémantique française spécifique : éducation avant le bac et enseignement supérieur après. Comme si les finalités divergeaient. Les Anglo-saxons font plus simple : education et higher education.

Pour la formation supérieure, aussi

Les ouvrages sur l’intelligence artificielle, le transhumanisme se multiplient et plusieurs sont devenus des best-sellers comme La Guerre des intelligences de Laurent Alexandre. Le succès mondial, plutôt inattendu au départ, d’Une brève histoire de l’humanité de Yuval Noah Harari montre une appétence forte pour mieux comprendre qui nous sommes en tant qu’Homo Sapiens et comment nous pourrions évoluer avec un dessein orchestré par la recherche scientifique.

Malgré cet intérêt, les sciences cognitives ont jusqu’à présent peu infusé les pratiques d’enseignement pour les formations supérieures françaises qu’il s’agisse des Universités ou des Grandes Écoles. L’académisme continue à être largement privilégié. Pas de connotation négative dans cette expression mais les pratiques pédagogiques restent souvent (mono)-centrées sur les disciplines et les connaissances attachées même si l’hybridation, et la reconnaissance d’un besoin de transversalité, prend de l’ampleur.

Est-ce un défaut de connaissance et de formation des enseignants-chercheurs ? Probablement. L’importance de la formation des enseignants-chercheurs à l’innovation pédagogique est largement partagée par les Universités et les Grandes Écoles, et les initiatives de formation plus importantes que la perception commune. Pour autant, la connaissance et la diffusion des dernières avancées dans le champ des sciences cognitives restent limitées.

Les étudiants ont une bonne compréhension du corps humain et une pratique régulière d’exercice physique. À l’instar de leurs professeurs, le cerveau, son fonctionnement et la manière dont la connaissance se forme restent souvent des inconnus pour eux. Si on faisait un test, combien d’enseignants-chercheurs seraient capables de citer les 8 (et demi) formes d’intelligence de Gardner (N.B. intrapersonnelle, interpersonnelle, kinesthésique, linguistique, logico-mathématique, musicale, spatiale, naturaliste, existentielle).

Cette typologie est critiquée mais il faut lui reconnaître le mérite de mettre en évidence la pluralité de l’intelligence et d’avoir stimulé de nouveaux travaux sur les formes d’intelligence comme la théorie triarchique de l’intelligence (analytique, créative ou synthétique, pratique) de Robert Stenberg.

N’avons-nous pas tendance à calquer notre propre modèle cognitif sur nos apprenants ? Oui très certainement pour la majorité d’entre nous. Il est naturel de rester dans sa zone de confort cognitive mais un groupe d’étudiants représentera une variété de profils cognitifs. Le renouvellement des pratiques pédagogiques dans l’enseignement supérieur a fait lever le verrou d’une position dominante du professeur et d’une monotonie du mode d’apprentissage.

Hackathon. Utiliser toutes ses formes d’intelligences. Alex Kotliarskyi/Unsplash

Maîtriser la production de connaissances

L’étape suivante, dans un monde où d’autres formes d’intelligence que l’intelligence humaine se développent, est de bien comprendre mutuellement (étudiants et enseignants) comment nous apprenons et créons de la connaissance (dont des connaissances créatives).

Il n’y a que des avantages à comprendre, par exemple, pourquoi il est contre-productif de maintenir des durées de cours ou des postures corporelles incompatibles avec la capacité d’attention du cerveau et comment la fatigue, le manque de sommeil (que nous avons culturellement en France tendance à valoriser) ou autres font barrière à la cognition. Et à l’inverse comment l’apprentissage progresse s’il se situe dans un contexte propice.

Face aux machines, quelle est la force de l’homme ? Si la réponse principale est sa capacité à créer, nous ne pouvons plus faire l’économie d’une formation à l’apprentissage pour tous (enseignants et étudiants) comme base solide pour ensuite aller vers les enseignements académiques.

Les sciences cognitives enrichissent les autres sciences

Les sciences cognitives sont également source d’enrichissement des disciplines académiques. Prenons l’exemple de sciences de gestion et économiques. Hervé Laroche et Jean‑Pierre Nioche ont dès 1994 interrogé l’apport des sciences cognitives à la stratégie d’entreprise en indiquant que « l’une des clés du processus stratégique, peut-être la seule, réside dans la pensée des dirigeants, dans ses mécanismes ».

De son côté, l’économie cognitive, nouvelle venue de la dernière décennie, étudie les croyances et les raisonnements des acteurs économiques dans un environnement d’interaction dynamique.

Oser les sciences cognitives dans l’enseignement supérieur, c’est simplement prendre le risque d’un apprentissage plus épanoui et plus porteur de créativité et de meilleure compréhension des phénomènes que nous observons, analysons et enseignons.

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Osons aussi les sciences cognitives dans l’enseignement supérieur - par djoudi le 15/02/2018 @ 20:20  Voir?

Osons aussi les sciences cognitives dans l’enseignement supérieur

Source : http://www.letudiant.fr/educpros/actualite/osons-aussi-les-sciences-cognitives-dans-l-enseignement-superieur.html

Une bonne nouvelle en ce début d’année : la place centrale que tient l’enseignement dans le débat public avec un ministre de l’éducation nationale qui lance une réforme du baccalauréat et s’adjoint un Comité scientifique présidé par Stanislas Dehaene, professeur de psychologie cognitive expérimentale au Collège de France. Côté enseignement supérieur, Frédérique Vidal, indiquait lors de son audition au Sénat en juillet 2017, vouloir développer la recherche sur l’éducation, en particulier grâce aux sciences cognitives. Mais sans toutefois préciser si des liens seraient établis avec les disciplines académiques autres que celles de l’éducation.

Des disciplines essentielles aujourd’hui

Les sciences cognitives étudient les processus mentaux et les mécanismes neurophysiologiques qui nous permettent de construire nos connaissances : la perception, la mémoire, l’attention, l’imagerie, le raisonnement, la communication. Les sciences cognitives étudient également l’engagement dans l’action : la planification et l’exécution de l’action. La connaissance s’appuie donc sur des mécanismes qui permettent une expérience consciente.

Neurosciences, neuropsychologie, psychologie comparée, psychologie cognitive, psychologie du développement, linguistique, logique, intelligence artificielle, philosophie, psychologie sociale et anthropologie… une longue liste de sciences qu’il est impossible pour un individu de maîtriser mais dont le développement et la diffusion notamment dans l’éducation devient primordiale.

Des voix divergentes s’expriment sur l’éventualité d’une future domination de l’homme par la machine. Sans verser dans les travers de la futurologie et de la tentation de positions très tranchées, on peut affirmer que le rôle des machines va s’intensifier. On pourrait alors se dire : pas besoin d’approfondir notre connaissance des sciences de la connaissance et donc du cerveau. Après tout, on a fonctionné (peut-être pas si mal) avec une connaissance (très) limitée jusqu’à présent et les machines réaliseront une partie de nos tâches parmi les plus pénibles.

Mais ce sont justement ces changements d’environnement et nouvelles interactions qui rendent essentiel le besoin d’approfondir notre connaissance des sciences de la connaissance. À l’heure où d’aucuns annoncent notamment, sous l’impulsion de l’intelligence artificielle, la fin du savoir et de l’enseignement tels que nous les connaissons, les enjeux des sciences cognitives pour l’éducation et plus particulièrement pour l’enseignement supérieur deviennent primordiaux.

Au passage, on peut s’étonner d’une sémantique française spécifique : éducation avant le bac et enseignement supérieur après. Comme si les finalités divergeaient. Les Anglo-saxons font plus simple : education et higher education.

Pour la formation supérieure, aussi

Les ouvrages sur l’intelligence artificielle, le transhumanisme se multiplient et plusieurs sont devenus des best-sellers comme La Guerre des intelligences de Laurent Alexandre. Le succès mondial, plutôt inattendu au départ, d’Une brève histoire de l’humanité de Yuval Noah Harari montre une appétence forte pour mieux comprendre qui nous sommes en tant qu’Homo Sapiens et comment nous pourrions évoluer avec un dessein orchestré par la recherche scientifique.

Malgré cet intérêt, les sciences cognitives ont jusqu’à présent peu infusé les pratiques d’enseignement pour les formations supérieures françaises qu’il s’agisse des Universités ou des Grandes Écoles. L’académisme continue à être largement privilégié. Pas de connotation négative dans cette expression mais les pratiques pédagogiques restent souvent (mono)-centrées sur les disciplines et les connaissances attachées même si l’hybridation, et la reconnaissance d’un besoin de transversalité, prend de l’ampleur.

Est-ce un défaut de connaissance et de formation des enseignants-chercheurs ? Probablement. L’importance de la formation des enseignants-chercheurs à l’innovation pédagogique est largement partagée par les Universités et les Grandes Écoles, et les initiatives de formation plus importantes que la perception commune. Pour autant, la connaissance et la diffusion des dernières avancées dans le champ des sciences cognitives restent limitées.

Les étudiants ont une bonne compréhension du corps humain et une pratique régulière d’exercice physique. À l’instar de leurs professeurs, le cerveau, son fonctionnement et la manière dont la connaissance se forme restent souvent des inconnus pour eux. Si on faisait un test, combien d’enseignants-chercheurs seraient capables de citer les 8 (et demi) formes d’intelligence de Gardner (N.B. intrapersonnelle, interpersonnelle, kinesthésique, linguistique, logico-mathématique, musicale, spatiale, naturaliste, existentielle).

Cette typologie est critiquée mais il faut lui reconnaître le mérite de mettre en évidence la pluralité de l’intelligence et d’avoir stimulé de nouveaux travaux sur les formes d’intelligence comme la théorie triarchique de l’intelligence (analytique, créative ou synthétique, pratique) de Robert Stenberg.

N’avons-nous pas tendance à calquer notre propre modèle cognitif sur nos apprenants ? Oui très certainement pour la majorité d’entre nous. Il est naturel de rester dans sa zone de confort cognitive mais un groupe d’étudiants représentera une variété de profils cognitifs. Le renouvellement des pratiques pédagogiques dans l’enseignement supérieur a fait lever le verrou d’une position dominante du professeur et d’une monotonie du mode d’apprentissage.

Hackathon. Utiliser toutes ses formes d’intelligences. Alex Kotliarskyi/Unsplash

Maîtriser la production de connaissances

L’étape suivante, dans un monde où d’autres formes d’intelligence que l’intelligence humaine se développent, est de bien comprendre mutuellement (étudiants et enseignants) comment nous apprenons et créons de la connaissance (dont des connaissances créatives).

Il n’y a que des avantages à comprendre, par exemple, pourquoi il est contre-productif de maintenir des durées de cours ou des postures corporelles incompatibles avec la capacité d’attention du cerveau et comment la fatigue, le manque de sommeil (que nous avons culturellement en France tendance à valoriser) ou autres font barrière à la cognition. Et à l’inverse comment l’apprentissage progresse s’il se situe dans un contexte propice.

Face aux machines, quelle est la force de l’homme ? Si la réponse principale est sa capacité à créer, nous ne pouvons plus faire l’économie d’une formation à l’apprentissage pour tous (enseignants et étudiants) comme base solide pour ensuite aller vers les enseignements académiques.

Les sciences cognitives enrichissent les autres sciences

Les sciences cognitives sont également source d’enrichissement des disciplines académiques. Prenons l’exemple de sciences de gestion et économiques. Hervé Laroche et Jean‑Pierre Nioche ont dès 1994 interrogé l’apport des sciences cognitives à la stratégie d’entreprise en indiquant que « l’une des clés du processus stratégique, peut-être la seule, réside dans la pensée des dirigeants, dans ses mécanismes ».

De son côté, l’économie cognitive, nouvelle venue de la dernière décennie, étudie les croyances et les raisonnements des acteurs économiques dans un environnement d’interaction dynamique.

Oser les sciences cognitives dans l’enseignement supérieur, c’est simplement prendre le risque d’un apprentissage plus épanoui et plus porteur de créativité et de meilleure compréhension des phénomènes que nous observons, analysons et enseignons.

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(15/02/2018 - 20:20)

Les cours en ligne et leurs effets négatifs sur les étudiants les plus faibles - par djoudi le 15/02/2018 @ 18:26  Voir?

Les cours en ligne et leurs effets négatifs sur les étudiants les plus faibles
Jessica Gourdon 
Publié le 28.06.2017 à 17H07
http://www.letudiant.fr/educpros/actualite/cours-en-ligne-effets-negatifs-sur-etudiants-faibles.html

REPÉRÉ DANS LA PRESSE AMÉRICAINE. Plus les étudiants sont faibles, plus les cours en ligne ont des effets négatifs sur leurs résultats. C'est le constat dressé par le think tank américain Brookings. Pour arriver à cette conclusion, ce dernier a analysé les résultats de 230.000 étudiants inscrits à l'université DeVry.
Dans l'enseignement supérieur, les cours en ligne sont-ils aussi efficaces que les cours en présentiel ? À cette question simple, une vaste étude de Brookings, un think tank américain de référence, apporte des éléments de réponse.

Deux chercheurs ont analysé 230.000 résultats d'élèves inscrits à DeVry, une université privée américaine située dans l'Illinois, mais qui compte une cinquantaine de campus dans le pays. Au sein de l'établissement, les cours sont proposés en présentiel ou en ligne – les élèves peuvent choisir le format qui leur convient le mieux pour chaque cours. Les deux versions offrent le même contenu, avec les mêmes attentes et les mêmes examens finaux.

Différence de résultats auprès des élèves les plus faibles
Les résultats établis par les chercheurs ont de quoi décevoir les apôtres du numérique. Pour un même cours, les étudiants qui ont suivi la version présentielle ont obtenu de bien meilleures notes aux examens que ceux qui ont suivi la version en ligne. En outre, le fait de suivre un cours en ligne fait baisser la moyenne générale de l'étudiant au trimestre suivant. Le taux d'abandon est par ailleurs plus élevé (de neuf points) chez les étudiants en ligne.

Surtout, l'étude montre que les effets négatifs des cours en ligne sont plus forts chez les élèves qui ont le plus de difficultés. Pour les très bons étudiants, le cours en ligne est neutre. Mais plus l'élève est faible, plus l'online est inefficace. Or, les cours en ligne s'adressent précisément aux élèves "non traditionnels". Ces formats souples sont censés s'adapter aux emplois du temps de jeunes qui travaillent à côté, ont des contraintes familiales, ne peuvent se déplacer, reprennent les cours après plusieurs années d'arrêt...

L'apport de l'intelligence artificielle
Pour autant, le rapport de Brookings est loin de conclure à l'inutilité de l'enseignement à distance. Au contraire, il rappelle que l'online permet de toucher un nouveau public, et s'adresse bien souvent à des personnes qui ne se seraient même pas inscrites à l'université si cette option n'était pas proposée.

Les auteurs concluent que les cours en ligne doivent donc largement s'améliorer pour faire réussir ces nouveaux élèves. Les dernières avancées en matière d'intelligence artificielle devraient aider, selon eux, à progresser dans cette direction.

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Les cours en ligne et leurs effets négatifs sur les étudiants les plus faibles - par djoudi le 15/02/2018 @ 18:26  Voir?

Les cours en ligne et leurs effets négatifs sur les étudiants les plus faibles
Jessica Gourdon 
Publié le 28.06.2017 à 17H07
http://www.letudiant.fr/educpros/actualite/cours-en-ligne-effets-negatifs-sur-etudiants-faibles.html

REPÉRÉ DANS LA PRESSE AMÉRICAINE. Plus les étudiants sont faibles, plus les cours en ligne ont des effets négatifs sur leurs résultats. C'est le constat dressé par le think tank américain Brookings. Pour arriver à cette conclusion, ce dernier a analysé les résultats de 230.000 étudiants inscrits à l'université DeVry.
Dans l'enseignement supérieur, les cours en ligne sont-ils aussi efficaces que les cours en présentiel ? À cette question simple, une vaste étude de Brookings, un think tank américain de référence, apporte des éléments de réponse.

Deux chercheurs ont analysé 230.000 résultats d'élèves inscrits à DeVry, une université privée américaine située dans l'Illinois, mais qui compte une cinquantaine de campus dans le pays. Au sein de l'établissement, les cours sont proposés en présentiel ou en ligne – les élèves peuvent choisir le format qui leur convient le mieux pour chaque cours. Les deux versions offrent le même contenu, avec les mêmes attentes et les mêmes examens finaux.

Différence de résultats auprès des élèves les plus faibles
Les résultats établis par les chercheurs ont de quoi décevoir les apôtres du numérique. Pour un même cours, les étudiants qui ont suivi la version présentielle ont obtenu de bien meilleures notes aux examens que ceux qui ont suivi la version en ligne. En outre, le fait de suivre un cours en ligne fait baisser la moyenne générale de l'étudiant au trimestre suivant. Le taux d'abandon est par ailleurs plus élevé (de neuf points) chez les étudiants en ligne.

Surtout, l'étude montre que les effets négatifs des cours en ligne sont plus forts chez les élèves qui ont le plus de difficultés. Pour les très bons étudiants, le cours en ligne est neutre. Mais plus l'élève est faible, plus l'online est inefficace. Or, les cours en ligne s'adressent précisément aux élèves "non traditionnels". Ces formats souples sont censés s'adapter aux emplois du temps de jeunes qui travaillent à côté, ont des contraintes familiales, ne peuvent se déplacer, reprennent les cours après plusieurs années d'arrêt...

L'apport de l'intelligence artificielle
Pour autant, le rapport de Brookings est loin de conclure à l'inutilité de l'enseignement à distance. Au contraire, il rappelle que l'online permet de toucher un nouveau public, et s'adresse bien souvent à des personnes qui ne se seraient même pas inscrites à l'université si cette option n'était pas proposée.

Les auteurs concluent que les cours en ligne doivent donc largement s'améliorer pour faire réussir ces nouveaux élèves. Les dernières avancées en matière d'intelligence artificielle devraient aider, selon eux, à progresser dans cette direction.

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(15/02/2018 - 18:26)

L’Université de Printemps à Boumerdès - par djoudi le 14/02/2018 @ 11:14  Voir?

L'Association des Compétences Algériennes (ACA) organise
en partenariat avec l'université de Boumerdès et les universités du centre

et avec la participation de

la Maison de l'Entrepreneuriat de l'UMBB - l'ANSEJ - Clubs Scientifiques - JIL FCE


L’Université de Printemps à Boumerdès
« L'entrepreneuriat et les métiers de demain »
du 14 au 17 avril 2018

Appel aux Compétences Algériennes
 

Le comité scientifique de l'UBP'2018  lance un appel aux compétences algériennes en Algérie & à l'étranger  à soumettre des propositions d'intervention pour la l'Université de printemps de Boumerdes qui aura lieu du 14 au 17 avril 2018

Le programme de cette Université de Printemps  sera composé de cours intensifs et de séances pratiques de formation destinés aux étudiants et anciens étudiants, chercheurs d'emploi. La formation portera sur les concepts de l'entrepreneuriat, l'employabilité, les métiers de demain et et les techniques de management et de leadership, la gestion des ressources humaines, stratégies de planification/établissement et fonctionnement des entreprise, l'innovation, la création d'incubateurs.

A cet effet, les compétences algériennes ayant  une expérience dans le domaine sont appelées à contribuer activement à ce type d’événement en assurant un haut niveau de qualité et d'expertise professionnelle pour le transfert du savoir.

Les intervenants devront être des professionnels de haut niveau, des chercheurs et des experts spécialisés  reconnus par la communauté scientifique internationale pour leurs talents d'innovation et pour leur expertise de haut niveau. Comme ce fut le cas pour les sessions précédentes, les i intervenants sont invités à participer sur une base volontaire, pour manifester leur reconnaissance et pour participer au développement du Savoir et du Savoir Faire en Algérie.

Qualités requises :

  • Etre une compétence algérienne possédant de solides antécédents professionnels 
  • Avoir une grande expertise dans l'un des domaines de l'université de printemps,

Le nombre de sessions/cours sera limité en fonction du nombre d'intervenants disponibles dans chaque thème.

Le comité scientifique sera responsable de la sélection des interventions et des intervenants.

Les propositions  peuvent être soumises au plus tard le 15 mars 2018 à l'adresse suivante : upb2018@aca.dzportal.net

Les propositions doivent inclure:

  • Le titre de l'intervention
  • Un long résumé (2 à 4 pages) contenant les objectifs de l'intervention, son intérêt, la démarche méthodologique et éventuellement des études de cas.
  • Une biographie de l'auteur (1 pages maximum)

Pour plus de détails, veuillez visiter le site de la manifestation à l'adresse : http://upb2018.aca.dzportal.net/ 

Un modèle de proposition est disponible en téléchargement

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L’Université de Printemps à Boumerdès - par djoudi le 14/02/2018 @ 11:14  Voir?

L'Association des Compétences Algériennes (ACA) organise
en partenariat avec l'université de Boumerdès et les universités du centre

et avec la participation de

la Maison de l'Entrepreneuriat de l'UMBB - l'ANSEJ - Clubs Scientifiques - JIL FCE


L’Université de Printemps à Boumerdès
« L'entrepreneuriat et les métiers de demain »
du 14 au 17 avril 2018

Appel aux Compétences Algériennes
 

Le comité scientifique de l'UBP'2018  lance un appel aux compétences algériennes en Algérie & à l'étranger  à soumettre des propositions d'intervention pour la l'Université de printemps de Boumerdes qui aura lieu du 14 au 17 avril 2018

Le programme de cette Université de Printemps  sera composé de cours intensifs et de séances pratiques de formation destinés aux étudiants et anciens étudiants, chercheurs d'emploi. La formation portera sur les concepts de l'entrepreneuriat, l'employabilité, les métiers de demain et et les techniques de management et de leadership, la gestion des ressources humaines, stratégies de planification/établissement et fonctionnement des entreprise, l'innovation, la création d'incubateurs.

A cet effet, les compétences algériennes ayant  une expérience dans le domaine sont appelées à contribuer activement à ce type d’événement en assurant un haut niveau de qualité et d'expertise professionnelle pour le transfert du savoir.

Les intervenants devront être des professionnels de haut niveau, des chercheurs et des experts spécialisés  reconnus par la communauté scientifique internationale pour leurs talents d'innovation et pour leur expertise de haut niveau. Comme ce fut le cas pour les sessions précédentes, les i intervenants sont invités à participer sur une base volontaire, pour manifester leur reconnaissance et pour participer au développement du Savoir et du Savoir Faire en Algérie.

Qualités requises :

  • Etre une compétence algérienne possédant de solides antécédents professionnels 
  • Avoir une grande expertise dans l'un des domaines de l'université de printemps,

Le nombre de sessions/cours sera limité en fonction du nombre d'intervenants disponibles dans chaque thème.

Le comité scientifique sera responsable de la sélection des interventions et des intervenants.

Les propositions  peuvent être soumises au plus tard le 15 mars 2018 à l'adresse suivante : upb2018@aca.dzportal.net

Les propositions doivent inclure:

  • Le titre de l'intervention
  • Un long résumé (2 à 4 pages) contenant les objectifs de l'intervention, son intérêt, la démarche méthodologique et éventuellement des études de cas.
  • Une biographie de l'auteur (1 pages maximum)

Pour plus de détails, veuillez visiter le site de la manifestation à l'adresse : http://upb2018.aca.dzportal.net/ 

Un modèle de proposition est disponible en téléchargement

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(14/02/2018 - 11:14)

The 3rd International Symposium on Informatics and its Applications (ISIA 2018) - par djoudi le 11/02/2018 @ 20:58  Voir?

The 3rd International Symposium on Informatics and its Applications (ISIA 2018)

06-07 November 2018

University Mohamed Boudiaf,

M’sila 28000, Algeria

http://www.univ-msila.dz/ISIA18/

Honorary General Chair
------------------------------ -
Pr. BADDARI Kamel, Rector of the University of M’sila.

Vice Honorary General Chair
------------------------------ -------
Pr. BENABDERRAHMANE Benyattou, Dean of the Faculty of Mathematics and
Informatics, University of M'sila.

General Chair
---------------------
Dr. LAMICHE Chaabane, Assoc. Prof., University of M’sila.


Objectives and topics
------------------------------ -
The third International Symposium on Informatics and its Applications
ISIA 2018 will provide an exciting opportunity for researchers and
practitioners to share ideas and experiences in different topics of
Informatics area and its applications. The Symposium looks for
significant contributions to all major fields of the computer science
in theoretical and practical aspects.

The ISIA 2018 topics include:
------------------------------------------

·        Track 1: Computational Intelligence and Image Processing
·        Track 2: Information Systems and Databases.
·        Track 3: Information Technology, Networks and Distributed Systems
·        Track 4: Optimization and Operational Research
·        Track 5: Computer Security and Cryptography
·        Track 6: Computer Systems and Applications

Keynote speakers
--------------------------
Prof. Tahar KECHADI, Big Data: What Future will Lead Us ?

Prof. Daachi Boubaker, Les Interfaces Cerveau-Machine

Important dates
----------------------
- Paper submission due:   May 31, 2018
- Acceptance notification:  September 16, 2018
- Camera-ready submission:  September 30, 2018
- Conference date:  November 06-07, 2018

Submission
-----------------
We invite researchers and scholars to submit their papers for the
conference to be held on November 6th, 7th 2018. Papers must be
written in English. Authors are kindly invited to submit articles of
up to 6 pages (including figures, tables and references), using the
IEEE standard template
(https://www.ieee.org/conferences_events/conferences/publishing/templates.html).

Papers should be submitted electronically as pdf format without author(s) name.

Papers should be sent to the ISIA'2018 EasyChair website:
https://easychair.org/conferences/?conf=isia18

Only original work will be considered. Hence, authors should make sure
that their submissions do not substantially overlap works that have
been already published or simultaneously submitted to another journal
or conference. Original submissions will be examined thoroughly, and
all accepted papers will be published in the conference proceedings.


Publication
-----------------
Some selected papers will be published in the following journals:

Journal of Information Technology Research (JITR)
Editor-in-Chief: Francisco José García-Peñalvo, University of Salamanca, Spain

Romanian Journal of Mathematics and Computer Science
Editor-in-Chief: George Daniel Mateescu, Bucharest, Romania

Models & Optimization and Mathematical Analysis Journal
Editor-in-Chief: Dr. Mostefa BELARBI, Université de Tiaret, Algérie

Revue de l'Information Scientifique et Technique (RIST)
Editor-in-Chief: Hassina Aliane, CERIST, Algérie


ISIA Secretariat
-----------------------
Address: University of M’sila, PO Box 166, Ichbilia, M’sila 28000, Algeria.
Tel :  +213 035.55 48 52
Mobile : +213 05 54 38 82 41
Fax : +213 035 55 48 52
E-mail :isia.msila18@gmail.com

Best regards,

Dr. Lamiche Chaabane

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The 3rd International Symposium on Informatics and its Applications (ISIA 2018) - par djoudi le 11/02/2018 @ 20:58  Voir?

The 3rd International Symposium on Informatics and its Applications (ISIA 2018)

06-07 November 2018

University Mohamed Boudiaf,

M’sila 28000, Algeria

http://www.univ-msila.dz/ISIA18/

Honorary General Chair
------------------------------ -
Pr. BADDARI Kamel, Rector of the University of M’sila.

Vice Honorary General Chair
------------------------------ -------
Pr. BENABDERRAHMANE Benyattou, Dean of the Faculty of Mathematics and
Informatics, University of M'sila.

General Chair
---------------------
Dr. LAMICHE Chaabane, Assoc. Prof., University of M’sila.


Objectives and topics
------------------------------ -
The third International Symposium on Informatics and its Applications
ISIA 2018 will provide an exciting opportunity for researchers and
practitioners to share ideas and experiences in different topics of
Informatics area and its applications. The Symposium looks for
significant contributions to all major fields of the computer science
in theoretical and practical aspects.

The ISIA 2018 topics include:
------------------------------------------

·        Track 1: Computational Intelligence and Image Processing
·        Track 2: Information Systems and Databases.
·        Track 3: Information Technology, Networks and Distributed Systems
·        Track 4: Optimization and Operational Research
·        Track 5: Computer Security and Cryptography
·        Track 6: Computer Systems and Applications

Keynote speakers
--------------------------
Prof. Tahar KECHADI, Big Data: What Future will Lead Us ?

Prof. Daachi Boubaker, Les Interfaces Cerveau-Machine

Important dates
----------------------
- Paper submission due:   May 31, 2018
- Acceptance notification:  September 16, 2018
- Camera-ready submission:  September 30, 2018
- Conference date:  November 06-07, 2018

Submission
-----------------
We invite researchers and scholars to submit their papers for the
conference to be held on November 6th, 7th 2018. Papers must be
written in English. Authors are kindly invited to submit articles of
up to 6 pages (including figures, tables and references), using the
IEEE standard template
(https://www.ieee.org/conferences_events/conferences/publishing/templates.html).

Papers should be submitted electronically as pdf format without author(s) name.

Papers should be sent to the ISIA'2018 EasyChair website:
https://easychair.org/conferences/?conf=isia18

Only original work will be considered. Hence, authors should make sure
that their submissions do not substantially overlap works that have
been already published or simultaneously submitted to another journal
or conference. Original submissions will be examined thoroughly, and
all accepted papers will be published in the conference proceedings.


Publication
-----------------
Some selected papers will be published in the following journals:

Journal of Information Technology Research (JITR)
Editor-in-Chief: Francisco José García-Peñalvo, University of Salamanca, Spain

Romanian Journal of Mathematics and Computer Science
Editor-in-Chief: George Daniel Mateescu, Bucharest, Romania

Models & Optimization and Mathematical Analysis Journal
Editor-in-Chief: Dr. Mostefa BELARBI, Université de Tiaret, Algérie

Revue de l'Information Scientifique et Technique (RIST)
Editor-in-Chief: Hassina Aliane, CERIST, Algérie


ISIA Secretariat
-----------------------
Address: University of M’sila, PO Box 166, Ichbilia, M’sila 28000, Algeria.
Tel :  +213 035.55 48 52
Mobile : +213 05 54 38 82 41
Fax : +213 035 55 48 52
E-mail :isia.msila18@gmail.com

Best regards,

Dr. Lamiche Chaabane

Fermer Fermer

(11/02/2018 - 20:58)

8th International Conference on Model and Data Engineering (MEDI 2018) - par djoudi le 14/01/2018 @ 21:29  Voir?

8th International Conference on Model and Data Engineering (MEDI 2018)

24-26 October 2018

Marrakesh, Morocco

http://medi2018.uca.ma/

The Eight International Conference on Model & Data Engineering (MEDI) will be held from 24 to 26 October 2018 in Marrakesh, Morocco. Its main objective is to provide a forum for the dissemination of research accomplishments and to promote the interaction and collaboration between the models and data research communities. MEDI’2018 provides an international platform for the presentation of research on models and data theory, development of advanced technologies related to models and data and their advanced applications. This international scientific event, initiated by researchers from Euro-Mediterranean countries, aims also at promoting the creation of north-south scientific networks, projects and faculty/student exchanges.

 Topics

Specific areas of interest to MEDI 2018 include but are not limited to:

Modelling and Models Engineering

  • Modelling languages and related standards
  • Modelling in software and complex system engineering
  • Formal methods, analysis, verification & validation
  • Model-based testing and performance analyses
  • Ontology-based modelling
  • Heterogeneous modelling, model integration, interoperability, model transformation
  • Collaborative modelling and model repositories
  • Models as services and models monitoring
  • Modelling for reuse, dependability and maintainability
  • Models for Big Data & NoSql databases

Data Engineering

  • New models and architectures for databases
  • Heterogeneous data, data Integration, Interoperability
  • Data warehouses, OLAP, data mining and Analytics
  • Extending Data Warehousing Technology
  • Database system Internals, performance analysis, self-tuning benchmarking and testing
  • Database security, personalization, recommendation
  • Web databases, ontology-based databases
  • Service based data management
  • Service oriented applications
  • Urbanization of database applications

Applications and tooling

  • Industry transfer, experiences
  • Applications of modelling for Data Management
  • Modelling tools and experimentation
  • Lessons learned and reports related to models/data engineering

Submission Guidelines and Instructions

Authors are invited to submit English-language research and application papers representing original, previously unpublished work. Duplicate submissions are not allowed. Papers must be submitted as a single PDF document, via the Easychair system (https://easychair.org/conferences/?conf=medi2018). Submissions must conform to Springer's LNCS style (Latex style only for camera-ready papers) and should not exceed 14 pages. Submitted papers will be carefully evaluated based on originality, significance, technical soundness, and clarity of exposition. The program committee may decide to accept a submission as a short paper if it reports interesting results, but does not justify a publication as a full paper. All accepted papers including short papers will be published in Springer LNCS series. An author of an accepted paper must register to MEDI 2018 in order to have the paper published. Each accepted paper must be presented at the conference by one of the authors.

Publication and Special Issues

All accepted papers will be published in Lecture Notes in Computer Science (LNCS) by Springer-Verlag. Best papers will be invited for submission in special issues in indexed journals.

Important Dates:

  • Abstract submission: April 16, 2018
  • Full-paper submission: April 30, 2018
  • Acceptance notification: June 25, 2018
  • Early bird registration: July 2, 2018
  • Camera ready: July 9, 2018

General Chairs:

  • El Hassan Abdelwahed, University Cadi Ayyad Marrakech, Morocco
  • Ladjel Bellatreche, ISAE-ENSMA, Poitiers, France

Program Committee Co-Chairs

  • Carlos Ordonez, University of Houston, USA.
  • Matteo Golfarelli, University of Bologna, Italy
  •        Dominique Mery, LORIA, Nancy, France

Publicity Chairs 

  • Djoudi Mahieddine, Poitiers University, France

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8th International Conference on Model and Data Engineering (MEDI 2018) - par djoudi le 14/01/2018 @ 21:29  Voir?

8th International Conference on Model and Data Engineering (MEDI 2018)

24-26 October 2018

Marrakesh, Morocco

http://medi2018.uca.ma/

The Eight International Conference on Model & Data Engineering (MEDI) will be held from 24 to 26 October 2018 in Marrakesh, Morocco. Its main objective is to provide a forum for the dissemination of research accomplishments and to promote the interaction and collaboration between the models and data research communities. MEDI’2018 provides an international platform for the presentation of research on models and data theory, development of advanced technologies related to models and data and their advanced applications. This international scientific event, initiated by researchers from Euro-Mediterranean countries, aims also at promoting the creation of north-south scientific networks, projects and faculty/student exchanges.

 Topics

Specific areas of interest to MEDI 2018 include but are not limited to:

Modelling and Models Engineering

  • Modelling languages and related standards
  • Modelling in software and complex system engineering
  • Formal methods, analysis, verification & validation
  • Model-based testing and performance analyses
  • Ontology-based modelling
  • Heterogeneous modelling, model integration, interoperability, model transformation
  • Collaborative modelling and model repositories
  • Models as services and models monitoring
  • Modelling for reuse, dependability and maintainability
  • Models for Big Data & NoSql databases

Data Engineering

  • New models and architectures for databases
  • Heterogeneous data, data Integration, Interoperability
  • Data warehouses, OLAP, data mining and Analytics
  • Extending Data Warehousing Technology
  • Database system Internals, performance analysis, self-tuning benchmarking and testing
  • Database security, personalization, recommendation
  • Web databases, ontology-based databases
  • Service based data management
  • Service oriented applications
  • Urbanization of database applications

Applications and tooling

  • Industry transfer, experiences
  • Applications of modelling for Data Management
  • Modelling tools and experimentation
  • Lessons learned and reports related to models/data engineering

Submission Guidelines and Instructions

Authors are invited to submit English-language research and application papers representing original, previously unpublished work. Duplicate submissions are not allowed. Papers must be submitted as a single PDF document, via the Easychair system (https://easychair.org/conferences/?conf=medi2018). Submissions must conform to Springer's LNCS style (Latex style only for camera-ready papers) and should not exceed 14 pages. Submitted papers will be carefully evaluated based on originality, significance, technical soundness, and clarity of exposition. The program committee may decide to accept a submission as a short paper if it reports interesting results, but does not justify a publication as a full paper. All accepted papers including short papers will be published in Springer LNCS series. An author of an accepted paper must register to MEDI 2018 in order to have the paper published. Each accepted paper must be presented at the conference by one of the authors.

Publication and Special Issues

All accepted papers will be published in Lecture Notes in Computer Science (LNCS) by Springer-Verlag. Best papers will be invited for submission in special issues in indexed journals.

Important Dates:

  • Abstract submission: April 16, 2018
  • Full-paper submission: April 30, 2018
  • Acceptance notification: June 25, 2018
  • Early bird registration: July 2, 2018
  • Camera ready: July 9, 2018

General Chairs:

  • El Hassan Abdelwahed, University Cadi Ayyad Marrakech, Morocco
  • Ladjel Bellatreche, ISAE-ENSMA, Poitiers, France

Program Committee Co-Chairs

  • Carlos Ordonez, University of Houston, USA.
  • Matteo Golfarelli, University of Bologna, Italy
  •        Dominique Mery, LORIA, Nancy, France

Publicity Chairs 

  • Djoudi Mahieddine, Poitiers University, France

Fermer Fermer

(14/01/2018 - 21:29)

META'2018 : International Conference on Metaheuristics and Nature Inspired Computing - par djoudi le 07/01/2018 @ 15:17  Voir?

                          META'2018
International Conference on Metaheuristics and Nature Inspired Computing

                         27-31 Oct 2018
                       Marrakech, Morocco

                http://meta2018.sciencesconf.org/
**********************************************************************

META is one of the main event focusing on the progress of the area of metaheuristics and their applications. As in previous editions, META’2018 will provide an opportunity to the international research community in metaheuristics to discuss recent research results, to develop new ideas and collaborations, and to meet old friends and make new ones in a friendly and relaxed atmosphere.

All selected papers will be published in the conference proceedings. Following the tradition, selected long papers will be published in a postponed Springer book as in META'2014 and META'2016.

At least, 2 special special issues in ISI and SCOPUS journals are also confirmed:
- Special issue in "Optimization and learning" in Wiley Journal ITOR - International Journal on Operational Research (deadline for submission: 31 May 2018)
- Special issue in "Metaheuristics for 4.0 industry" in  Elsevier Journal Swarm-and-Evolutionary-Computation (deadline for submission: 31 May 2018)

META'2018 welcomes presentations that cover any aspects of metaheuristic research such as new algorithmic developments, high-impact applications, new research challenges, theoretical developments, implementation issues, and in-depth experimental studies. META'2018 strives for a high-quality program that will be completed by a number of invited talks, tutorials, workshops and special sessions.

The scope of the META’2018 conference includes, but is not limited to:
    * Local search, tabu search, simulated annealing, VNS, ILS, …
    * Evolutionary algorithms, swarm optimization, scatter search, …
    * Emergent nature inspired algorithms: quantum computing, artificial immune systems, bee colony, DNA computing, …
    * Parallel algorithms
    * Hybrid methods with machine learning, game theory, mathematical programming, constraint programming, co-evolutionary, …
    * Application to: logistics and transportation, networks, scheduling, data mining, engineering design, energy, cloud, bio-medical, …
    * Theory of metaheuristics, landscape analysis, convergence, problem difficulty, very large neighbourhoods, …
    * Multi-objective optimization, bi-level optimization
    * Dynamic optimization, problems with uncertainty, …
    * Parameter tuning (static, dynamic, adaptive, self-adaptive)
    * Hyper-heuristics, cross-domain metaheuristics
    * Software frameworks for metaheuristics and nature inspired computing


Submission of papers:
____________________

- Submission of papers via the website

    S1) Short papers: Extended abstracts of work-in-progress and position papers of a maximum of 3 pages.

    S2) Long papers: Original research contributions of a maximum of 10 pages.

    S3) Journal papers: High-quality manuscripts that have recently, within the last year, been submitted or accepted for journal publication. For this special case, the submission should have the same title that the accepted work, the abstract AND the complete reference of the work.

- Proceedings of the conference will be provided. Selected papers of type S1 and S2 will be published in a Springer book and international journals (ISI journals).
- Predefined styles are available on the website http://meta2018.sciencesconf.org/
- Proposals for invited sessions, workshops and tutorials: Deadline 15th March 2018. contact meta2018@sciencesconf.org

Important dates
_______________

- Submission deadline: April 13, 2018
- Notification of acceptance: May 15, 2018
 

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META'2018 : International Conference on Metaheuristics and Nature Inspired Computing - par djoudi le 07/01/2018 @ 15:17  Voir?

                          META'2018
International Conference on Metaheuristics and Nature Inspired Computing

                         27-31 Oct 2018
                       Marrakech, Morocco

                http://meta2018.sciencesconf.org/
**********************************************************************

META is one of the main event focusing on the progress of the area of metaheuristics and their applications. As in previous editions, META’2018 will provide an opportunity to the international research community in metaheuristics to discuss recent research results, to develop new ideas and collaborations, and to meet old friends and make new ones in a friendly and relaxed atmosphere.

All selected papers will be published in the conference proceedings. Following the tradition, selected long papers will be published in a postponed Springer book as in META'2014 and META'2016.

At least, 2 special special issues in ISI and SCOPUS journals are also confirmed:
- Special issue in "Optimization and learning" in Wiley Journal ITOR - International Journal on Operational Research (deadline for submission: 31 May 2018)
- Special issue in "Metaheuristics for 4.0 industry" in  Elsevier Journal Swarm-and-Evolutionary-Computation (deadline for submission: 31 May 2018)

META'2018 welcomes presentations that cover any aspects of metaheuristic research such as new algorithmic developments, high-impact applications, new research challenges, theoretical developments, implementation issues, and in-depth experimental studies. META'2018 strives for a high-quality program that will be completed by a number of invited talks, tutorials, workshops and special sessions.

The scope of the META’2018 conference includes, but is not limited to:
    * Local search, tabu search, simulated annealing, VNS, ILS, …
    * Evolutionary algorithms, swarm optimization, scatter search, …
    * Emergent nature inspired algorithms: quantum computing, artificial immune systems, bee colony, DNA computing, …
    * Parallel algorithms
    * Hybrid methods with machine learning, game theory, mathematical programming, constraint programming, co-evolutionary, …
    * Application to: logistics and transportation, networks, scheduling, data mining, engineering design, energy, cloud, bio-medical, …
    * Theory of metaheuristics, landscape analysis, convergence, problem difficulty, very large neighbourhoods, …
    * Multi-objective optimization, bi-level optimization
    * Dynamic optimization, problems with uncertainty, …
    * Parameter tuning (static, dynamic, adaptive, self-adaptive)
    * Hyper-heuristics, cross-domain metaheuristics
    * Software frameworks for metaheuristics and nature inspired computing


Submission of papers:
____________________

- Submission of papers via the website

    S1) Short papers: Extended abstracts of work-in-progress and position papers of a maximum of 3 pages.

    S2) Long papers: Original research contributions of a maximum of 10 pages.

    S3) Journal papers: High-quality manuscripts that have recently, within the last year, been submitted or accepted for journal publication. For this special case, the submission should have the same title that the accepted work, the abstract AND the complete reference of the work.

- Proceedings of the conference will be provided. Selected papers of type S1 and S2 will be published in a Springer book and international journals (ISI journals).
- Predefined styles are available on the website http://meta2018.sciencesconf.org/
- Proposals for invited sessions, workshops and tutorials: Deadline 15th March 2018. contact meta2018@sciencesconf.org

Important dates
_______________

- Submission deadline: April 13, 2018
- Notification of acceptance: May 15, 2018
 

Fermer Fermer

(07/01/2018 - 15:17)

The 9th International Conference on Information and Communication Systems - par djoudi le 07/01/2018 @ 15:02  Voir?

CFP: The 9th International Conference on Information and Communication Systems 
(Technically Co-Sponsored by IEEE) 

http://www.just.edu.jo/icics20  18/
April 3-5, 2018 ─ Irbid, Jordan


Submission deadline: Jan. 10, 2018 (Firm)

  

The International Conference on Information and Communication Systems (ICICS 2018) is a forum for scientists, engineers, and practitioners to present their latest research results, ideas, developments, and applications in all areas of Computer and Information Sciences. The topics that will be covered in the ICICS 2018 include, but are not limited to: Artificial Intelligence, Mobile Computing, Networking, Information Security and Cryptography, Intrusion Detection and Computer Forensics, Web Content Mining, Bioinformatics and IT Applications, Database Technology, Systems Integration, Information Systems Analysis and Specification, Communications, and Human-Computer Interaction. 

Researchers are encouraged to submit original research contributions in all major areas, which include, but not limited to: 

· Cloud and Fog/Mobile Edge Computing
· Data Science and its Applications
· Security, privacy, and digital forensics
· Networking and Mobile Computing 
· Software Engineering Practices and Applications 
· Multimedia, Computer Vision and Image Processing
· AI and Machine Learning Technologies and Applications
· Computer Architecture and Parallel Systems 
· Digital Living including E-Learning, E-Governement and E-Health
· Communication Systems and Signal Processing

Prospective authors are invited to submit full papers following the guideline posted on the conference website http://www.just.edu.  jo/icics2018/. Submitted papers will be peer-reviewed (check review process in the conference website), and prospective authors are expected to present their papers at the conference. The papers that are accepted and presented at the conference will appear in CD proceedings, the proceedings will be submitted to IEEE. Best paper will be selected by peer reviews and will be announced during the social event at the conference. Submission web page is https://easychair.org/  conferences/?conf=icics20181

Extended version of the selected papers will be published in well-known Journals 

Important Dates

Full paper submission: Jan. 10, 2018 (Firm)
Notification of Decision: Feb. 10, 2018 
Camera-Ready and Registration: March 1st, 2018 
Conference Dates: Apr. 3rd-5th, 2018 

Please send any inquiry on ICICS 2018 to 
icics@just.edu.jo or icics2  018@just.edu.jo

 

Jordan University of Science and Technology accepts no liability for any damage caused by any virus transmitted by this email.

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The 9th International Conference on Information and Communication Systems - par djoudi le 07/01/2018 @ 15:02  Voir?

CFP: The 9th International Conference on Information and Communication Systems 
(Technically Co-Sponsored by IEEE) 

http://www.just.edu.jo/icics20  18/
April 3-5, 2018 ─ Irbid, Jordan


Submission deadline: Jan. 10, 2018 (Firm)

  

The International Conference on Information and Communication Systems (ICICS 2018) is a forum for scientists, engineers, and practitioners to present their latest research results, ideas, developments, and applications in all areas of Computer and Information Sciences. The topics that will be covered in the ICICS 2018 include, but are not limited to: Artificial Intelligence, Mobile Computing, Networking, Information Security and Cryptography, Intrusion Detection and Computer Forensics, Web Content Mining, Bioinformatics and IT Applications, Database Technology, Systems Integration, Information Systems Analysis and Specification, Communications, and Human-Computer Interaction. 

Researchers are encouraged to submit original research contributions in all major areas, which include, but not limited to: 

· Cloud and Fog/Mobile Edge Computing
· Data Science and its Applications
· Security, privacy, and digital forensics
· Networking and Mobile Computing 
· Software Engineering Practices and Applications 
· Multimedia, Computer Vision and Image Processing
· AI and Machine Learning Technologies and Applications
· Computer Architecture and Parallel Systems 
· Digital Living including E-Learning, E-Governement and E-Health
· Communication Systems and Signal Processing

Prospective authors are invited to submit full papers following the guideline posted on the conference website http://www.just.edu.  jo/icics2018/. Submitted papers will be peer-reviewed (check review process in the conference website), and prospective authors are expected to present their papers at the conference. The papers that are accepted and presented at the conference will appear in CD proceedings, the proceedings will be submitted to IEEE. Best paper will be selected by peer reviews and will be announced during the social event at the conference. Submission web page is https://easychair.org/  conferences/?conf=icics20181

Extended version of the selected papers will be published in well-known Journals 

Important Dates

Full paper submission: Jan. 10, 2018 (Firm)
Notification of Decision: Feb. 10, 2018 
Camera-Ready and Registration: March 1st, 2018 
Conference Dates: Apr. 3rd-5th, 2018 

Please send any inquiry on ICICS 2018 to 
icics@just.edu.jo or icics2  018@just.edu.jo

 

Jordan University of Science and Technology accepts no liability for any damage caused by any virus transmitted by this email.

Fermer Fermer

(07/01/2018 - 15:02)

The 13th IEEE International Symposium on Programming and Systems (ISPS’18) - par djoudi le 06/11/2017 @ 20:26  Voir?

CALL FOR PAPERS  

The 13th IEEE International Symposium on Programming and Systems (ISPS’18)          

ISPS 2018 Website : http://www.isps.usthb.dz

Submission Link: https://easychair.org/conferences/?conf=isps2018

April 24-26, 2018, Algiers, Algeria 

Submission Deadline : 15/12/2017

**************************************************************************************************************

=======

 SCOPE
=======
The International Symposium on Programming and Systems (ISPS) is a biennial event that aims to bring together leading practitioners, academic scientists, researchers and research scholars in computer science to exchange and share their experiences and research results in various areas of the field. To catch up with the development pace of Information and Communication Technologies (ICT) and their use to improve the lives of people, the 13th edition of ISPS will focus on opportunities, challenges, case studies and future trends of e-governance in the era of digital smart cities and next generation computing ecosystem. By “digital city” we are referring to a connected community that combines a communication infrastructure, virtual environments and innovative services to meet the needs of good governance and sustainable national development. We solicit high-quality original papers covering the latest research and innovation in using cutting-edge ICT in e-governance. Papers from all viewpoints, including theory, practice, and experimentation, are welcome. ISPS 2018 conference invites paper submissions presenting original work within a range of topics, including but not limited to:
.   e-Government: big data, cloud computing, cloud services, e-Administration, e-Assistance, e-Services, e-Defense for security and protection, geographical information systems, mobile government, policy issues security, privacy and ethics, smart government, IoT, m-Government, …

·   e-Democracy: electronic identity, identity management, electronic signature, e-Voting, public key infrastructure, security, social network participation, citizen democracy,

 ·  e-Society: collaborative learning, data and opinion mining, e-Education, smart cities, Web-based Learning Communities, citizen learning, smart territory, social e-Innovation, …

·   e-Health: e-Health services, e-Medicine, e-Health policy and practice, e-Healthcare strategies and provision, home care, mobile emergency, medical research ethics, patient privacy and confidentiality, tele-monitoring, wireless telemedicine, universal health-id, health-app, …

·   e-Governance: business process reengineering, decision support systems, IT governance, knowledge management, participatory governance, performance management, public sector innovation, public sector innovation management, public sector innovation transfer, transparency and accountability, open governance, city OS, …

==========
Submission
==========

High-quality original papers in all ISPS 2018 related areas that, at the time of submission, are not under review and have not already been published or accepted for publications elsewhere are solicited. Double submissions, submission of previously published work, or plagiarism constitutes dishonesty or fraud. ISPS 2018, like other scientific and technical conferences and journals, prohibits these practices and may take action against authors who have committed them. 
All submissions will be peer-reviewed by at least three members of the conference program committee. Each paper is evaluated for originality, significance, clarity, impact, and soundness.

All submissions must be written in English, in pdf format, using the IEEE conference template (in double-column, single-spaced format using a font size of 10 points)

The maximum paper length is six (6) printed pages including figures and tables.

Submissions not conforming to these rules and papers outside of the scope of the conference will be rejected without consideration.

Papers are to be submitted electronically through EasyChair Conference System :  https://easychair.org/conferences/?conf=isps2018

Please contact Publication Chair hbenkaouha@usthb.dz if you have any questions about submitting your manuscripts.

To be published in ISPS 2018 conference proceedings, an author of an accepted paper is required to register for the conference and the paper must be presented at the conference. Non-refundable registration fees must be paid prior to uploading the camera-ready copy of the paper. 

===============

Important Dates
===============
·        Submission Deadline : 15/12/2017  
·        Author Notification : 31/01/2018
·        Camera-ready paper : 15/02/2018
·        Registration : 15/02/2018

If you have any queries, please feel free to contact us at:

isps2018@usthb.dz 
isps2018.usthb@gmail.com

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The 13th IEEE International Symposium on Programming and Systems (ISPS’18) - par djoudi le 06/11/2017 @ 20:26  Voir?

CALL FOR PAPERS  

The 13th IEEE International Symposium on Programming and Systems (ISPS’18)          

ISPS 2018 Website : http://www.isps.usthb.dz

Submission Link: https://easychair.org/conferences/?conf=isps2018

April 24-26, 2018, Algiers, Algeria 

Submission Deadline : 15/12/2017

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 SCOPE
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The International Symposium on Programming and Systems (ISPS) is a biennial event that aims to bring together leading practitioners, academic scientists, researchers and research scholars in computer science to exchange and share their experiences and research results in various areas of the field. To catch up with the development pace of Information and Communication Technologies (ICT) and their use to improve the lives of people, the 13th edition of ISPS will focus on opportunities, challenges, case studies and future trends of e-governance in the era of digital smart cities and next generation computing ecosystem. By “digital city” we are referring to a connected community that combines a communication infrastructure, virtual environments and innovative services to meet the needs of good governance and sustainable national development. We solicit high-quality original papers covering the latest research and innovation in using cutting-edge ICT in e-governance. Papers from all viewpoints, including theory, practice, and experimentation, are welcome. ISPS 2018 conference invites paper submissions presenting original work within a range of topics, including but not limited to:
.   e-Government: big data, cloud computing, cloud services, e-Administration, e-Assistance, e-Services, e-Defense for security and protection, geographical information systems, mobile government, policy issues security, privacy and ethics, smart government, IoT, m-Government, …

·   e-Democracy: electronic identity, identity management, electronic signature, e-Voting, public key infrastructure, security, social network participation, citizen democracy,

 ·  e-Society: collaborative learning, data and opinion mining, e-Education, smart cities, Web-based Learning Communities, citizen learning, smart territory, social e-Innovation, …

·   e-Health: e-Health services, e-Medicine, e-Health policy and practice, e-Healthcare strategies and provision, home care, mobile emergency, medical research ethics, patient privacy and confidentiality, tele-monitoring, wireless telemedicine, universal health-id, health-app, …

·   e-Governance: business process reengineering, decision support systems, IT governance, knowledge management, participatory governance, performance management, public sector innovation, public sector innovation management, public sector innovation transfer, transparency and accountability, open governance, city OS, …

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Submission
==========

High-quality original papers in all ISPS 2018 related areas that, at the time of submission, are not under review and have not already been published or accepted for publications elsewhere are solicited. Double submissions, submission of previously published work, or plagiarism constitutes dishonesty or fraud. ISPS 2018, like other scientific and technical conferences and journals, prohibits these practices and may take action against authors who have committed them. 
All submissions will be peer-reviewed by at least three members of the conference program committee. Each paper is evaluated for originality, significance, clarity, impact, and soundness.

All submissions must be written in English, in pdf format, using the IEEE conference template (in double-column, single-spaced format using a font size of 10 points)

The maximum paper length is six (6) printed pages including figures and tables.

Submissions not conforming to these rules and papers outside of the scope of the conference will be rejected without consideration.

Papers are to be submitted electronically through EasyChair Conference System :  https://easychair.org/conferences/?conf=isps2018

Please contact Publication Chair hbenkaouha@usthb.dz if you have any questions about submitting your manuscripts.

To be published in ISPS 2018 conference proceedings, an author of an accepted paper is required to register for the conference and the paper must be presented at the conference. Non-refundable registration fees must be paid prior to uploading the camera-ready copy of the paper. 

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Important Dates
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·        Submission Deadline : 15/12/2017  
·        Author Notification : 31/01/2018
·        Camera-ready paper : 15/02/2018
·        Registration : 15/02/2018

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isps2018@usthb.dz 
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(06/11/2017 - 20:26)

The 3rd Conference on Computing Systems and Applications, April 24-25, 2018, Algiers, Algeria. - par djoudi le 24/10/2017 @ 11:51  Voir?

CSA 2018

The 3rd Conference on Computing Systems and Applications, April 24-25, 2018, Algiers, Algeria.

The third edition of the Computing Systems and Applications (CSA) conference will take place from April 24 through April 25, 2018. The conference is open for researchers, academics and industry practitioners interested in the latest scientific and technological advances occurring in different fields of Computer Science. CSA constitutes a leading venue for students, researchers, academics and industrials to share their new ideas, original research findings and practical experiences across all Computer Science disciplines.

CSA 2018 will be held in the Ecole Militaire Polytechnique (EMP) located in Algiers, the capital and the largest city of Algeria. This pioneering engineering college is located in Bordj El Bahri, a lively city lapped by the Mediterranean Sea and facing the well-known Algiers bay. EMP is one of the oldest technical schools for the training of highly-qualified academics in Algeria. Its know-how covers teaching and research activities in the fields of Computer Science, Chemistry, Electrical and Mechanical engineering.

The highlights of the conference include:

  • 4 Keynotes by first-class researchers;
  • 2 public tutorials on hot IT topics;
  • Demos/Exhibitions covering a wide range of topics and giving a unique opportunity to meet pioneering industrials in the field of IT;
  • Best paper and best student paper awards.

Additionally, the conference welcomes satellite event proposals, and the organizing team is actively engaged in giving full support to proposed Workshops, Special Sessions, Tutorials, Demos or Panels that received the approval of the advisory board.

Apart from the technical program, participants are also invited to attend the closing ceremony including the award winner announcements.

Regular papers:

  • Paper submission due       : January 02, 2018
  • Acceptance notification      : March 01, 2018
  • Camera-ready submission : March 15, 2018
  • Conference date                : April 24-25, 2018
  • Tutorials:
    • Tutorial proposal: March 01, 2018
  • Demos:
    • Demo proposal: March 01, 2018
  • Panels: :
    • Panel proposal: March 01, 2018

http://www.emp.mdn.dz/events/csa/

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The 3rd Conference on Computing Systems and Applications, April 24-25, 2018, Algiers, Algeria. - par djoudi le 24/10/2017 @ 11:51  Voir?

CSA 2018

The 3rd Conference on Computing Systems and Applications, April 24-25, 2018, Algiers, Algeria.

The third edition of the Computing Systems and Applications (CSA) conference will take place from April 24 through April 25, 2018. The conference is open for researchers, academics and industry practitioners interested in the latest scientific and technological advances occurring in different fields of Computer Science. CSA constitutes a leading venue for students, researchers, academics and industrials to share their new ideas, original research findings and practical experiences across all Computer Science disciplines.

CSA 2018 will be held in the Ecole Militaire Polytechnique (EMP) located in Algiers, the capital and the largest city of Algeria. This pioneering engineering college is located in Bordj El Bahri, a lively city lapped by the Mediterranean Sea and facing the well-known Algiers bay. EMP is one of the oldest technical schools for the training of highly-qualified academics in Algeria. Its know-how covers teaching and research activities in the fields of Computer Science, Chemistry, Electrical and Mechanical engineering.

The highlights of the conference include:

  • 4 Keynotes by first-class researchers;
  • 2 public tutorials on hot IT topics;
  • Demos/Exhibitions covering a wide range of topics and giving a unique opportunity to meet pioneering industrials in the field of IT;
  • Best paper and best student paper awards.

Additionally, the conference welcomes satellite event proposals, and the organizing team is actively engaged in giving full support to proposed Workshops, Special Sessions, Tutorials, Demos or Panels that received the approval of the advisory board.

Apart from the technical program, participants are also invited to attend the closing ceremony including the award winner announcements.

Regular papers:

  • Paper submission due       : January 02, 2018
  • Acceptance notification      : March 01, 2018
  • Camera-ready submission : March 15, 2018
  • Conference date                : April 24-25, 2018
  • Tutorials:
    • Tutorial proposal: March 01, 2018
  • Demos:
    • Demo proposal: March 01, 2018
  • Panels: :
    • Panel proposal: March 01, 2018

http://www.emp.mdn.dz/events/csa/

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(24/10/2017 - 11:51)

Dernière mise à jour : 21/02/2018 - 01:44


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